叙事的作文500字

叙事的作文500字汇编六篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的叙事的作文500字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事的作文500字 篇1

人们都说“台上一分钟，台下十年功。”因为这样，所以跳舞也有苦恼。

苦恼(一)作业不能做

跳舞的时间喜欢和学习的时间缠在一起，但学习的时间不喜欢和跳舞的时间缠在一起。就拿为家长开放日而排的《龙的传人》来说吧!周三中午，我刚吃好饭，饭都没全部吞下去，只听陈亦琦大叫：“跳舞的12个女孩出来。”我被她吓得差一点把饭都喷出来了。我把米饭吞了下去，对陈亦琦说：“我今天晚上小荧星要跳舞，你……你就放过我吧!”陈亦琦丝毫没有反应，我只好乖乖去排练，但知道陈亦琦一排就是个没完没了，除非老师让我们进来上午课她才会让我们进教室，但这时老师已经上课了，就不能再写作业了。

苦恼(二)动作多记不住

周三晚上，我来到小荧星排练，今天老师要教我们新动作，有爵士;有踢踏;还有的就是大家在电视上看见小荧星小朋友跳舞的动作随便套几个，这样一个舞蹈就完成了。爵士和“套”的动作我们很快就学会了，可踢踏我们根本无从下手，是脚尖，是脚跟，还是全脚，我们被踢踏弄得头晕脑胀，十分钟过去了，没学会，爵士却忘了，三十分钟过去了，我终于学会了，可爵士和“套”的动作全忘了。我傻眼了，心想真是丢了西瓜捡了芝麻。这时，我才想起有作业没写。

跳舞的苦恼还有许多，其实每一个在台上演出的人都有这些苦恼，所以我们在看演出时要尊重每一位演员哦!

叙事的作文500字 篇2

大家好，我叫陈君豪，今年10岁。我的绝招有很多，如打篮球、打羽毛球、打乒乓球……可我最喜欢的绝招是打篮球。让我来告诉你吧！

有一天，我在篮球场理看见了有几个大哥哥正在打篮球，他们打篮球的时候，个个都像燕子一样自由自在地飞翔，我心想，要是我也可以像他们一样，那该多好啊！

我回到家后，就对爸爸说：“爸爸，你教我打篮球吧。”爸爸说：“好呀，只是要你肯学，我就教你。”

爸爸带我到附近的篮球场里教我打篮球，他先教我一些篮球的基本功，如“抛马线”。爸爸示范一次后问我说：“看清楚了吗？来试一试”我试十多次还是不行，手臂都累了，想放弃。爸爸说：“别泄气，要坚持，只有这样才会成功。来，爸爸再教你，你要认真看。”我仔细地观察爸爸的动作，然后按照爸爸的方法，沉住气双手托球向上投球，一连投了五六次，最后一次终于被我投中了。我兴奋地跳起来说：“中了！中了！我投中了！”爸爸说：“真是好样的！但是，如果你要打败对手，还要学多几招。我现在就教你‘二步半’”接着，爸爸从篮球场一边带球一边小跑，快到篮底时，向前走两步半，突然跳起来投球，中了。我用羡慕的眼光望着爸爸，然后开始反复练习，在爸爸的指导下，我也学会了‘二步半’。

第二天，我兴奋地约了几个朋友到了篮球场，准备露一手。我跟他们比投篮，经过紧张的较量，结果，我五球四中，我赢了！朋友们都说：“你的绝招真行！”

学绝招这件事，让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。

叙事的作文500字 篇3

我们所处的，我们所走的，都是一段段旅程。在这旅程里，播种青春种子，播种梦想。正如那一句我很喜欢的歌词“一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，力量无限放大。”我们正处于一段挥洒我们青春汗水的旅程。

步入校园，便听到校园广播在播报，那激昂的语气，听着让人有一种血液在流淌，热血沸腾的感觉。让我不禁在脑海里想，我是否已经准备好了?可以迎接这一切?可以开启这一段灿烂的旅程?

作为一名刚刚步入初中的芊芊学子，显得稍微有些稚嫩，但是正所谓，一个暑假过去了，我知道我不再是一名儿童，我已经蜕变成青少年了。步入中学，一切都截然不同，这里的人都带着一定的目标，考上一个好的高中。

我现已是一名九年级的学生了，时间逝去如斯夫，时间过得很快，变化得也多。从早睡早起到晚睡早起。我知道若没有人为我遮风挡雨，就没有我的现在。也知，知中考结束前我左右着它，而结束后便是它左右着我。这一场挥洒青春汗水的旅程就像是一场跑步比赛。在那骄阳美好的环境下，坚持不懈，无怨无悔，不怕困难，迈过一个一个坎。以拼搏的精神奔跑，以不懈的精神在题海中遨游!

这是一场挥洒青春汗水的旅程!播种希望，放飞梦想，让我们享受这困难又刺激的美好时光旅程吧!

叙事的作文500字 篇4

淘气顽皮的我，老实本分的爸爸，温柔贤惠的妈妈，这三个基本元素构成了一个极为普通的家庭。

在我看来，人到中年的'父母一点也不浪漫，虽然他们才四十多岁，可是早以“老头子”“老太婆”相称，他们之间既没有紫薇与尔康的轰轰烈烈，也没有三毛与荷西的缠绵悱恻，更没有杰克与萝丝的惨烈悲壮，他们有的，只是平平淡淡。

有一次，我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”，爸爸只是笑着说：“老头子，老太婆就是我们的‘罗曼蒂克’。”这句话让我琢磨了好久，最后才恍然大悟。

爱到底是什么？爸爸妈妈用看是平淡的日常琐事给了我答案。每天早晨，他们都争着起床做家务，为的是让对方多睡一会；每到下班时间，听到车声，妈妈都会条件反射似的探出窗外，看是否是爸爸回来了；偶尔也会给对方买一些对方中意的小礼物，为的是给对方一个惊喜……是的，爱不一定要轰轰烈烈，也不一定要缠绵悱恻，更不必生离死别。没有大海的澎湃，可以有小溪的宁静；没有春花的绚烂，可以有小草的淡远。爸爸妈妈用自己的实际行动实践着一生的承诺。

有时候，我会抱怨为何没有生在富豪或高干家庭，因为不堪宽裕的家庭不能满足我的种种欲望，可是现在，我开始为我的家而自豪了，因为家人之爱是无价的。它是我复习迎考的日子中桌上那杯醇香的绿茶；它是考场外骄阳下父亲手中的遮阳伞；它是为我操劳终日的母亲额上的皱纹和鬓边的白发……

爱，到底是怎样炼成的？有人说，爱是无微不至的关怀炼成的；有人说，爱是默默无闻的行动炼成的……我要说，爱，是用心炼成的！

叙事的作文500字 篇5

吃过午饭，我便和好朋友李禹希一起去操场上放风筝，我们可高兴了，心早已飞向蓝天了!

来到操场上，只见一个个五颜六色的风筝陆陆续续飞向天空。有蝙蝠、老鹰、飞机、蜻蜓……噢，那儿还有机器猫呢!

我和李禹希的手早就痒痒了，于是迫不及待地放了起来。谁知风筝却从天上掉了下来，它的头发生了“骨折”，对风筝来说，这真是天大的不幸!李禹希和我又调整了一会，发现调整不好，便被我们小心地拆了头，心情也像风筝一样跌落下来。

我们休息了一会儿，看着别人的风筝逍遥自在，他们好像给我们鼓劲，顿时，我们又充满了自信。

我望着风筝，对它喃喃说道：“你的头虽然没了，但你可以飞的，加油呀!”

风筝好像听懂了我的话，动动身子，好像在答应。我便拿着那“无头鹰”向操场中心走去。他们看见了我那谁看见都想笑的风筝时，全都笑了起来，有的人还向我指指点点，我呢，不以为然，心里想：我让这风筝在天空中飞翔，看你们还笑不笑!我又对风筝说：“咱不争馒头——争口气!我就让他们看看没头的风筝也不是好惹的，走着瞧!”

风筝好像知道了我的心思，竟飞了起来!一个、两个、三个……李禹希的风筝超过了五个风筝!“你太棒了!”我对风筝说。又过了一会儿，我收了线，向操场边走去，正巧看见了李禹希，便把风筝给了他，我又去看风筝了。我望着李禹希的那个无头风筝，心想：风筝坏了也能飞，人生病了不是也能学习吗?如果这些时间都用来学习，那，一年不是就能学好多东西吗?

想着想着，同学让回教室了，我们便依依不舍地，好像和亲人分别似的走回了教室。

回到教室，满头大汗的我们又引起了一场“饮水风波”……

叙事的作文500字 篇6

我和我的好朋友一直和一个男同学y有仇，我们的关系可以说是水火不相容，一有时间就在黑板上“大战”。

一个午休，粉笔轻触黑板，“战斗”又打响了。“刷刷刷”，三只粉笔一起不停地写着小y的名字，并在后面加上乱七八糟的诅咒语。小y自然不甘示弱，他拿起了黑板擦，擦去自己的名字，又写上我们的名字。而我们则像母老虎，前赴后继地冲上去将他挤开。之后，我们还运用了“调虎离山”之计，把他引到教室外，然后由跑步很快的小z和小o轮换着追，我则担任“主笔”，在黑板上加工着。一会儿给他画个猪头，一会儿让他“拿”张0分卷，而旁边的同学则分成四派，一派帮我，一派帮他，一派讲闲话，一派视而不见，整个教室一片混乱。

不一会儿，小y便被我们整得气喘吁吁了。于是，他便使用了“死守黑板”的战术，只要“引离队员”--靠近他就背靠黑板，做出防备，一旦她们离开点，他便朝正在黑板上涂鸦、恶搞、丑化他的我进行攻击。幸亏我机灵，东写写西涂涂，他的反击也是很累，来回奔忙。

最后，我们干脆使用粉笔头进行攻击，把他当活靶子“射”，而小y也捡起我们投的粉笔头反击。

铃声忽然响起，不好，老师要来了，我们和小y一起急忙收拾“战场”，说来也怪，我们到了这时也和谐起来，没有敌对的感觉了。