给老师的感谢信

实用的给老师的感谢信集合6篇

随着个人素质的提升，感谢信在现实生活中使用广泛，我们在写感谢信的时候要注意态度要真挚。说到写感谢信，相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编精心整理的给老师的感谢信6篇，欢迎大家分享。

给老师的感谢信 篇1

敬爱的老师们：

您好！

老师，您像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，您像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，您把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是您，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对您说：老师，感谢您。 老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，您教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是您的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！

俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令您失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！

祝：

身体健康，工作顺利。

　　您的学生：王丽

　　20xx年4月20日

给老师的感谢信 篇2

尊敬的园长及老师：

三年级下学期，我们班的高老师转走了，由原来教四年的宋老师教我们，刚看见老师时我心里特别害怕，不敢正眼看老师，见到老师就低头。

每到上课老师提问时我都不敢举手回答，除非老师见到我，趣味运动会上我百米赛跑冲到了最前面，老师看在眼里喜在心上。第二天，老师找到我让我当体委，我非常开心。老师让我带领大家每天在操场跑两圈，体育课上配合体育老师上好每节体育课，我心里暗暗下决心：老师这么信任我，我绝不能给老师丢脸，我一定带领大家好好训练，为班级争光。

今年运动会我们班同学每人报了两项，有100米赛跑、50米循环跑、100米跳绳、二人三足，每个同学都获得了不同的奖项，看到大家取得了这么可喜的成绩，我心里别提多高兴了，我们高高兴兴地和老师捧着回了班级。

我有今天的'进步，取得这么好的成绩，是老师的鼓励、信任让我不断进步，我要感谢老师对我的信任、鼓励，她给了我信心和力量，让我战胜自己的怯懦，勇敢地面对困难挫折，相信我以后会取得更大的成绩。

20××年6月18日

给老师的感谢信 篇3

各位家长：

首先，让我代表中（6）班的二位老师，对大家给予我们工作的配合，表示衷心的感谢！

从开学到现在，我们老师也一直请家长配合我们的工作。比如，开学初我们请您和孩子利用各式废旧物品制作教玩具；让孩子们从家里带来一些纸杯、乒乓球和毛线团，您和孩子都认真的完成了我们布置的任务！为了完成老师布置的任务，很多家长都冒着烈日出去寻找我们所需要的材料；由于早上时间紧，来不及将材料送到幼儿园，一些家长特意在午休时间将所需要材料补送到幼儿园老师手中！为了统一老师布置的作业，一些家长还不止一次往返于幼儿园和商店之间。

为了能及时上交孩子的"成长档案"，很多家长们常常忙到深夜12点……大家的认真、对老师工作的支持、对孩子的关心，深深地打动了我们！现在孩子们带来的纸杯、乒乓球和毛线团正应用于到他们的"创想天地"。相信，孩子们看到自己的物品，一定会很开心！有了您的支持，我们相信，孩子们会玩的更快乐，彼此地交流也会更愉悦！。在接下来的日子里，我们希望您一如既往的理解、支持、配合我们的工作！让孩子在幼儿园快乐学习、健康成长！

给老师的感谢信 篇4

和蔼可亲的朱老师：

您好!

我很感谢您给我的来信，这是我第一次收到老师给我的信，老师您说得对，假如您是旅行者的话，那我们就是您永远的小导游，我们会用真心来介绍每个国家的山水风景的；假如您是一位喜爱诗歌的读者，那我们就是一位位您培养出来的小诗人，我愿意编出美丽的诗句诵给您听；假如您是我们每一个孩子的妈妈的话,我们就是您的好孩子，我们不会让你伤心、难过的；假如您是灿烂的阳光，那我们就是您照耀下的小花；假如您是春天般温暖的风的话，那我们就是飞向空中的风筝。

当我们让您一次又一次失望、伤心时，我们会感到无比的惭愧，如果您对我们失去信心的话，我们将会一次又一次的跌入陷阱，可是，您又是一次又一次的把我们拉回来，您就像我们的守护神一样，总是在最危险时出现在我们面前，在课余时间里，你工作个不停，在下课铃响时，您又不停地工作，您是多么的辛苦！在您生病时，您还是坚持来上课，我们连一句使您开心起来的话语都没有。直到今天，看了您给我们来信后，我才懂得您当老师不是为了赚钱，而是为了和我们分享读书的快乐。在此，我代表全班给您敬个礼……

敬祝

身体健康 事事顺利！

　　您的学生XXX

给老师的感谢信 篇5

XX老师好：

首先感谢老师的关爱，为乐乐的成长之旅增添了十分快乐和幸福。当小朋友走出家门，初次踏入幼儿园，和更多的小朋友相处，和老师们相处，她的内心是矛盾的、复杂的。从陌生到熟识、从无奈到期盼、从服从到喜欢，从每天接她时恋恋不舍跟老师再见、离开幼儿园，从外出时向朋友们介绍我是XX园的学生，从感冒在家休息时会问老师想不想我我都想了……等等，让我们感到小乐乐心中多了份牵挂，多了份幸福，多了份归属与自豪、成长的快乐感，而这一切都离不开各位老师的关心与呵护。苗圃中那么多娇嫩的花花草草都需要园丁的关爱，同样作过教师的我感同身受，在启蒙阶段的老师更令人尊敬！

第二，两个月来乐乐经历一次成长的洗礼，尽管有哭鼻子的时候，但是收获还是更多。比如，一些好的生活习惯基本养成，象刷牙、洗脸、洗脚、自己穿衣服、穿袜子、穿鞋等等，但是还需要不断坚持。学会了许多儿歌，非常好听，我们也常鼓励她唱出来，从小声到大声再到绘声绘色的表演，可见幼儿园老师的成果显著。在这段时间，可以感受到乐乐的身心健康发展，寓教于乐的愉悦教育得到良好体现，她的表达能力增强了，自信心增强了，动手能力增强了，和朋友交往的能力增强了，思考问题的能力也增强了，

第三，细节决定成败。从老师的每日交流、定期会谈、教师记录、档案整理、照片反馈中都能感受到幼儿园老师的细心，给小朋友的成长全方位提供保障，这让家长深切感受到信赖与温暖，以人为本的细节有助于和谐发展。

最后，若非要反馈的话，也适当提点个人建议吧。

记得有这样一则故事：当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么？”“学会把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然……”这位科学家出人意料的回答，说明儿时养成的良好习惯对一个人的一生具有重要意义。我想，良好的生活礼仪是培养身心健康、举止得体的重要方式。不知老师可否在课堂上模拟演习一下，小朋友们起床后都怎么办？在家时怎么和爸爸妈妈相处？撒娇的时候多不多？怎么处理小朋友的要求大人不同意的情况？诸如此类，从生活的案例出发，让小朋友懂得家长的良苦用心，知道生活与教育相关联，在家里应保持好的习惯，逐步学会分析、学会思考、学会选择。

再者，学校小朋友比较多，有个性外显的、内敛的，让他们和谐相处，让他们知道关心别人、关爱自己，毕竟现在都是独生子女。同时也让小一点的朋友知道当有别人提无理要求或受委屈时懂得保护自己，要坚持正义、无畏、勇敢。衷心希望她在老师的培养下，在日后的学习生活中，独立自主，健康快乐，自信自强，学会思考，善于表达，关爱他人，慎重选择，兴趣广泛，富于人文，学会鉴赏，懂得节约。

再次致谢！

　　乐乐爸妈

　　20xx.10.30

给老师的感谢信 篇6

尊敬的陈老师：

您好！时间过得真快啊！一转眼，小学三年级就快结束了。但是我有很多心里话要对您说，今天，我就用写信的方式来传达我对您的心声吧！

在这将近一年里，您总是面带笑容地走进课堂为我们讲课，课堂上为了使我们更深刻地领会课文，您总是不厌其烦地用那朴实生动的语言来讲了一遍又一遍，还经常用一些比喻的方法和独特的教学理念给我们传授知识，让我们从中得到启发。就这样，在您精心的栽培和教导下，我们渐渐地学会了怎样写作，怎样做笔记，怎样理解课文等等……

陈老师啊！您热爱教育事业，一心扑在教坛上，您为了我们的学习成绩提高，为了您亲手播下的种子尽快开花、结果，您给予我们露水般的滋润和精心的呵护。为此，我代表我爸爸妈妈和所有的同学向您表示衷心的感谢！祝：陈老师开开心心，工作顺利，万事如意！

　　您的学生：廖悦